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    建设目标: 以科学发展观为指导,培养掌握地理科学研究方法,领会中国基本国策和地理学问题,能够运用3SRS/GIS/GPS)集成技术和区域分析等研究方法解决社会经济发展实际问题,胜任中学地理教学、区域资源开发与利用、生态环境整治与优化以及区域综合减灾等工作的应用型人才。

    建设方案:

    1)鲜明的专业特色和示范成果

    建设成果:以3S集成为技术手段、区域综合减灾为突破口、实现能力教育和创新教育

    示范成果:总结实施过程中的有效经验和实践效果,形成地理科学特色专业建设的参考示范。

    2)特色鲜明的模块式课程体系

    基础课程模块:实施地理学基本理论教育

    理念课程模块:理解地理学基本思想和理念

    技术课程模块:培养地理学基本技能

    能力课程模块:提升综合应用能力

    3)完善的动态性、专题性、团队式教学模式

    专题性、团队授课模式:针对地理学事件和问题,采用专题性、团队式授课模式,培养学生多元思维能力。

    动态性教学模式:及时更新教学内容和教学方法。

    4)完整的“三元”一体化教材体系

    主体教材:《自然地理学》《经济地理学》《人文地理学》等

    特色教材:《灾害学导论》《环境保护通论》《灾害评估与对策学》

    《气象气候灾害与对策》《宝鸡城市灾害与城市安全》

    《流域生态风险评价与洪水资源化》

    校本教材:秦岭地理环境演变》《陕西自然灾害概论》《黄土高原环境变迁》

    5)“室内基础实验与野外综合能力培养相结合”的实践教学体系

    稳固的野外实习基地:陕西陇县地貌水文实习基地

    秦岭地质植被土壤实习基地

    陕甘宁青地理综合实习基地

    宝鸡测量与地图实习基地

    创新性实验教学平台:开放性实验、设计型实验、综合型实验。



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